日前，記者從重慶市教委了解到，從今年春季開學起，重慶市將在農村中小學建立部分科目免費教科書的循環使用制度。循環教材的使用周期為3年，由財政每年安排教科書款約三分之一左右，用于循環教材的補充更新。
　　
　　這條消息，讓我們終于盼到了“與國際接軌”真正有意義的做法，這既是為了節約紙張，減少環境污染，執行環保政策的真實行動；這又是減輕國家與家長經濟負擔的一項重要措施，這更是倡導中小學生愛護知識，愛護教科書，養成保護書籍的良好習慣。這是一舉三得的好事，是大好事也！
　　
　　重慶市教委表示，這一政策將在所有實施農村義務教育經費保障機制的地區和學校實施，所有學生的部分教科書全由政府買單免費提供，總共涉及350萬中小學生。在對部分教材實行循環使用后，國家財政可節省開支上億元。這項工作對于目前尚屬貧困的新建的國家直轄市重慶來說，總共涉及350萬中小學生，特別是農村貧困縣鄉的學校學生來說，也是一種福祉，不僅能享受到義務教育期間不繳學雜費，也逐漸能爭取到不收書簿費，大大減輕中小學生家長的經濟負擔，而且還能減輕政府財政支出，而且實行了比較全面的義務教育制度，讓貧困農戶的子女都上得起學，可以普及和提高少年兒童的文化科學水平。
　　
　　其實，中小學生教材循環使用，應該早可以與國際接軌推廣的，但由于過去或前幾年，全國的中小學教科書不是統一的，或就是使用的全國統一教材，但隨著政治形勢的變化和推進，教科書不斷有修正、更改、增刪的變化，雖然每年的教科書紙張、插圖、印刷越來越精美，書價不斷提高，但年年的內容有所不同，因而不能循環使用。每個學期中小學生用過的教科書好好的，因為下學期的書已經改動了，不能再使用，都可惜地丟掉！現在全國統一教科書已基本上穩定，一般不作修改，循環使用的條件已經具備，所以重慶市率先從今年春季開學起，先在農村中小學建立部分科目免費教科書循環使用制度，正當其時！筆者建議城市也可試行，而且可以不斷推廣擴展……
　　
　　誠然，在世界許多國家中小學教材循環使用已經有許多年歷史了，一般都是從比較富裕、文明的國家開始實行的。如美國、英國、日本及西歐許多國家多少年來都推行這項制度的。他們不僅從經濟方面，環保方面考慮，而且主要從培養一代又一代中小學生愛護知識愛護文明，珍惜勞動成果，不輕易浪費一張紙、一本書甚至一草一木的自然環境做起，從每個人做起，特別是從兒童做起。當然紙張是木材打成紙漿制造的，推廣循環使用教科書就是愛惜木材，愛護森林，愛護綠化和環境……這樣思考下去意義是相當深遠的。世界上許多富裕國家、文明國家可以推廣做到的，我們一定也可以做到，“與國際接軌”是我們樂意提倡的，今日重慶市教育部門為中小學教材循環使用帶了個好頭。