日本是漫畫極為豐富的國家，每天都有新的漫畫書和雜志出版，可以說任何一個年齡層都有相應的漫畫書，當然孩子們是漫畫書刊的最忠實的讀者。雖然文字相對較多的報紙、雜志的出版量也很大，但是比起看漫畫書或漫畫雜志來說，小學生們就沒那么有興趣了。所以，專門以兒童為對象的報刊種類和發行量非常少，有些地區甚至沒有。反過來，成人報的周末版或星期天版里以中小學生為對象的版面比較豐富，普通地方報中也有固定的學生版面。為了培養學生的讀報習慣，學校以作業的形式要求學生通過收集報刊新聞或專門題材漸漸熟悉報紙的閱讀方法。
最近有些學校在綜合學習課時里充分利用報紙的多方面信息的功能，讓學生們通過讀報獲得更加全面的社會鍛煉和課外知識。
另類教材———報紙
愛知縣劉谷市小垣江小學組織五年級學生利用報紙進行社會學習。過去一貫認為“報紙很難”，對報紙敬而遠之的同學現在根據具體的調查題目收集信息，結果發現“報紙上有這么多介紹內容”而一頭扎進報紙堆里。上學期，他們的調查題目是大米問題，這一次，他們對汽車問題展開了學習。由此，從正版第一面開始一直瀏覽到經濟版，剪下有用內容的學生也大大增加。
在五年級教室，36個學生分成9個小組正在熱烈地討論著。盡管同樣是關于汽車的話題，但有面向殘疾人和老年人的福利汽車、有利于環境的綠色汽車、國外進口車、汽車的歷史等不同內容，各小組可以從不同的角度對汽車進行調查學習。并且，進入哪個小組也可以由他們自己做決定。
劉谷市是豐田汽車公司系列企業的總公司和生產廠集中的汽車產業小城。孩子們不僅對汽車有著特別的關心，還將報紙上新型汽車的出現和改良等信息剪下來。
班主任老師說：“開始我還擔心大米問題、汽車問題對他們會不會太難了，可是，學生們對這些課題的熱情和積極性遠遠超出了我的預料。他們似乎對附有照片的記事特別感興趣。”調查汽車歷史的學生挺起胸膛說：“新汽車的信息每天都接連不斷地在報紙上出現，可是卻很少有報道過去的汽車的文章。雖然收集資料費了很大的力氣，但是我確實作了最大的努力�！闭{查綠色汽車的同學說：“綠色汽車不僅僅是電力汽車，還有許多其他種類的綠色汽車，真是讓我大開眼界�？墒�，無論哪一種價格都很貴�！彼麄儨蕚鋵⑦@個問題作為小組的課題做一個總結。因為要以小組為單位發表自己的調查結果，剪什么樣的文章、以什么順序粘貼等都是由同學們之間商量決定，同時，報紙的文章里還有很多不認識的字，不論是哪一個小組遇到報紙上的內容看不明白的時候，他們都會上網查資料，通過集體的力量來完成。
老師感慨地說：“因為題目是他們自己選定的，所以對事情有同樣關心的同學們聚集在一起可以耐心地討論。從報紙上獲取教科書上沒有的最新信息，它不僅比電視報道內容詳細，而且還能了解事情的背景。希望學生們通過報紙學習將來能夠對問題的背景進行深入的追究�！�
研究廣告———提高表現力
愛知縣豐喬市津田小學的學生從去年開始，結合學科和綜合學習的內容嘗試了主題辦報的過程。可是，一看他們的文章提要，全是運動會、一年級新同學歡迎會等這些活動名稱的羅列；報道記事也是“真了不起！”、“沒關系吧？”之類主題不鮮明、內容不明了的文章。對于這種狀態，老師開始指導學生注意運用了各種信息傳達手法的報紙廣告，并開始學習廣告的表現技法，提高面向讀者的表現力。
首先，他們對自己感興趣的廣告進行分析，共同討論廣告、面積、字體設計等效果技法，并進行分類、整理。在這個過程中，學生們發現每一個廣告里都綜合運用了各種各樣的表現技法。
隨著學習的深入，大家對廣告語言技巧的關心漸漸提高。后來，集中對語言的表現手法進行探索。他們找出廣告中有吸引力的詞句，討論這些詞的表現效果。在整理表現技法的過程中，他們抓住反復、倒置等技法，有的學生注意到在過去有關詩詞的課堂學習里，這種手法被多次運用，漸漸他們感到自己也可以寫出有魅力的文章了。
報紙學習的課題結束以后，他們在地震后發行的專題報道里，“有備才有生”，“值得一聽的經歷者的感受”等，許多引起讀者興趣的用語比比皆是。
下面介紹幾篇學生們的讀報感想文章：
剪報紙的樂趣 四年級學生
我們年級正在開展剪報的活動。開始我覺得沒意思，可是慢慢喜歡起來。早上發表的時間，同學們將自己剪下來的記事在大家面前朗讀。因為許多都是我不知道的記事，所以我暗暗下決心下次我也要找到新的內容。就這樣，養成了每天讀報的習慣。我希望能夠早一點可以讀懂報紙的全部內容。
介紹繪畫展很有幫助 六年級學生
最近，我發現報紙上經常介紹米洛畫展以及各種作品繪畫的介紹。有趣的繪畫、恐懼的繪畫，各式各樣的都有。通過讀報，過去許多不知道的畫家名字也記住了很多，我覺得報紙對我真的很有幫助。
報紙讓我長知識 六年級學生
“今天的報紙會有什么新聞呢？”早上，我一定要瀏覽一下剛剛送來的報紙�？杀氖录�、愉快的話題、各種意見和觀點等，閱讀的過程中還能夠找到和自己意見一致的文章。這是我的一天中特別有意義的時間。
最近，我特別留心的記事是主題公園設計，因為學校綜合學習課時里我找到了和自己最貼近的題目。報紙讓我獲得了更加豐富的知識，我想，報紙是學習中不可缺少的工具。
今后可能會是電視和計算機網頁的時代，但是慢慢地吟味報紙，閱讀記事是一件非�？鞓返氖虑椤� （歐陽蔚怡） |
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